Lea atentamente las frases que se presentan a continuación para valorar la actitud que mejor describa al/a la
niño/a siguiendo los siguientes criterios de puntuación:
0 = No o no del todo. 1 = Sí, un poco. 2 = Sí, bastante. 3 = Sí, mucho.
Frecuentemente mueve los dedos o los pies o se mueve en la silla cuando está sentado.
Frecuentemente se levanta de su asiento de clase o en otras situaciones cuando no debiera hacerlo.
Frecuentemente da vueltas o se columpia en exceso en situaciones en las que esta actitud no es apropiada.
Frecuentemente tiene dificultades para jugar o hacer actividades en silencio.
Frecuentemente se mueve muy rápidamente “como si tuviera un motor”.
Con frecuencia habla en exceso.
Frecuentemente responde antes de que hayan terminado la pregunta.
Frecuentemente tiene dificultad para esperar su turno.
Frecuentemente interrumpe o se inmiscuye en las cosas de los demás (por ejemplo: se entromete en una conversación o juego)
